阿难 (第2/2页)

际。

    ??还是等脚好了再找他吧。

    ??下午上课时，发生了一件事，倪莞课上被物理老师训斥了，大概意思是说她这么久了都没有进步，问个问题也回答不出来，边上坐了成绩这么好的同桌，也不知道学习学习。

    ??物理老师虽然平时脾气不好，但也会注意分寸。

    ??可能是上课前接了个电话，走出教室后两分钟，再回来，明显眉头皱起，郁郁烦躁。

    ??倪莞红了眼睛，泪珠啪嗒啪嗒落在试卷上，瞬间湿了一小块，这一小块变成深色的地方，可能会留在心里，很久也无法归于原先模样。

    ??眼见老师还是没有停下来的意思，乌喃在抽屉下握住倪莞的手，冲她笑了笑，说别哭。

    ??然而站起来，心砰砰跳得很厉害，呼吸顿了又顿。

    ??她不是多勇敢，也不是习惯充当这个角色的人，要说习惯，她更喜欢躲在后面。

    ??躲在阿灯的身后。

    ??以前许多事，都是阿灯挡在前面。

    ??在这一天，她也能挡在别人前面了。

    ??“老师，倪莞很努力，她平时遇到不会的题目都有问我，上课也有好好听，一时的状态不代表以后，她会进步的。”

    ??“而且，我们也是有自尊心的，您不能这样。”

    ??教室里保持着一种难言的寂静，坐在下面的学生惴惴不安，好奇地打量这位才来不久的转学生。

    ??她身材清瘦，皮肤白皙，校服外套着件灰色卫衣，模样清秀恬静，并不算多出众，平时说话轻柔，以至于让人不敢相信此刻挺身而出，站在老师对立面的学生是她。

    ??倪莞本来还强忍着，听了乌喃的话，瞬间抽泣起来，捂着脸哭得停不下来。

    ??物理老师啪一声将书拍到桌上，冷笑一声，连说了三个好。

    ??“乌喃是吧，这学期转学来的，我知道你成绩好，以为我不敢说你。我先上课，待会下课你跟我去办公室。”

    ??坐下后，倪莞擦干眼泪，小声说：“我被说两句就好了，没关系的，本来就是我自己不努力，没进步。”

    ??似曾相识的话。

    ??永远在责怪自己，第一个否定自己，似乎如此就可以不那么难堪，装作豁然又开朗。

    ??乌喃摇摇头，眼神温柔，说：“不是的啊，怎么会不努力呢，你很努力了啊。”

    ??说完，却感到一阵怅然若失，遗憾没有像此刻这样安慰过从前的自己。

    ??她爱许多人许多事，唯独不爱自己。

    ??下课铃响，那老师还记着乌喃，站在教室门口，扶了扶眼镜，不发一语，上下扫视。

    ??乌喃拍拍倪莞，示意放心，然后温顺跟在老师身后，因为脚还没完全好，走得慢，落了长长一段距离在后面。

    ??奇怪地，乌喃没有害怕，不怕老师会责骂，因为她做得没有错，也不怕老师请来家长，她相信父母会站在她这一边。

    ??老师的办公室在高三那栋楼，穿过长长的连廊，于是也得以望见遥远的天边。没有被建筑物遮挡的晚霞，成了最绚烂的美景，翻涌着交织着艳丽的色彩，夺目得让人移不开眼，仿佛能治愈一切。

    ??明明隔得那样远，却有一种可以触摸的力量。

    ??是人心底生出的力量。

    ??晃神间，身侧不断有学生路过，又有三人并肩走过，出挑身影混杂在拥挤的学生中间，乌喃一眼认出他们，像穿越回从前，下意识抬步想要跟上。

    ??一道声音打破了她的幻想。

    ??老师停在楼下，不耐地喊了一声：“乌喃，还不快点跟上来？”

    ??那三人不约而同停在拐角处，宛若被施了魔法，僵住不动。

    ??乌喃看不到他们的表情，笨拙地扶着墙，踩着一节节楼梯往下走，隐约觉得脚下踩不实，下一秒就要摔倒。

    ??与他们擦肩而过时，想象他们视线里的自己一定很狼狈，又屏住呼吸，强装平常，似是全然不在意。

    ??到了办公室，老师放下书，正要说话，瞥见学生，疑惑又惊诧。

    ??“我这还没说什么呢，你怎么哭了？”

    ??那个女孩站在偌大的办公室，哭得好伤心。

    ??是连晚霞也治愈不了的伤痛。

    ??哭大概是因为委屈和思念吧

    ??好朋友就在眼前?却无动于衷看着自己一瘸一拐

    ??是笨蛋自己太别扭了?哎

    ??不说又怎么知道呢