分卷(10) (第2/3页)

也会怪林涣吗？

    ??他蔫哒哒地出门找林涣去了。

    ??这会儿林涣在秦婉那里。

    ??前面娄氏在场，秦婉不好细问，这会儿就拉着林涣问王举人这些天都教了他哪些东西。

    ??林涣挠挠头：王先生前些天只叫我朗诵和背《三字经》，今天才开始讲释义。

    ??秦婉皱起眉头：只教了这些？

    ??林涣点头。

    ??秦婉也是读过书的，自然知道一般先生都是先讲释义再让学生背诵，或许是王举人教授的方法不一样？

    ??她觉着林涣应该分辨不出来这些方法有没有用，于是换了个说法：那你喜欢不喜欢这个先生？

    ??林涣犹豫了一下，最终老实回答：不喜欢

    ??秦婉问：为什么不喜欢？

    ??林涣想了想，说：我总觉得王先生并不是把我当做他的学生看的。

    ??他没有经历过别的老师和先生，却能感受到王举人看他的目光，那种目光像极了那些平常来拜访他娘的那些人的目光。

    ??是奉承的、是有所求的，这些目光不该是先生对学生的。

    ??而且他觉得自己根本没有从王举人的教学里学到什么，每天两个时辰的课业，下了课几个时辰的背书，都像是在虚耗时间。

    ??秦婉听完他说的话就明白了：都怪娘急着给你开蒙，没有好好调查清楚。

    ??实在是好先生太难找，他们的要求又实在多，本来打算让王举人先凑活教着的，谁能料到是这样一个人？

    ??林涣凑上去贴了贴秦婉：没关系的娘，我不着急，你慢慢给我找先生嘛，我可以自己学读书。

    ??那些他不认识的字可以问方块里的小妖怪嘛！他觉得古文学研究老师讲的课就挺好的。

    ??秦婉没搭理他这句话，真当自己小天才呢还自学？还是老老实实给他找新先生吧。

    ??正说着话，贾菌进来了。

    ??秦婉一眼就看到他通红的眼睛和脸上委屈地表情，连忙拉过来问：菌儿这是怎么啦？

    ??贾菌仰着头：秦姨，我今天做错了吗？

    ??秦婉皱眉：怎么这样问？你娘说你了？

    ??贾菌不说话，只是眼眶里积蓄起了大颗大颗的泪水。

    ??林涣把自己的帕子递过去：你哭什么？说说看，我娘可好说话了，今儿这事也没怪我呢。

    ??贾菌抽抽搭搭地把娄氏教训他的话说了。

    ??秦婉心说她的猜测有些对了。

    ??贾菌的性格暴躁易怒，也有娄氏的缘故。

    ??大约是受了冷落娄氏心里也有气，便指望着贾菌出人头地替她出这口气，也叫旁人不敢再看轻他们母子。

    ??那样大的压力放在小小一个孩子身上，孩子很容易产生焦虑的情绪，一焦虑可不就容易情绪波动么？生气易怒都是常事，而娄氏平日里估计也没觉得不对，只以为是贾菌脾气差，多半还要教训他，循环往复之下，贾菌才会养成这样的性格。

    ??秦婉到底心疼他是个孩子。

    ??今儿你并没做错什么。她将贾菌拉近了些，摸了摸他的头，秦姨还要谢谢你，要不是你，我还不知道我家欢宝的先生是什么样的人呢！

    ??贾菌眼睛一亮：我做的是对的？

    ??秦婉点点头：你也不要多想，你娘是为了你好，只是她的方法错了而已，还有，你当着王举人的面儿都敢尥蹶子，说的话条理清晰的，怎么到了你娘跟前就哑巴了？

    ??你娘是你最亲近的人，有什么事儿是不能你们两个人说的开的呢？你觉得她说的话不对，那就自己指出来，因为你娘也未必知道她说的就是对的，你指出来，她才会知道。

    ??大人总觉得自己永远都是对的，其实未必。

    ??父母与子女之间最忌讳的就是觉得对方不对却不指出来，将那颗种子埋在心里，擎等着以后生根发芽，长成参天大树的时候，可那时候就完了。

    ??也不止父母子女，情人之间也一样。

    ??关系维系出来的地方就那么大点，质疑、愤怒的种子一旦长大就会占据这个地方，剩下的爱与信任便会荡然无存。

    ??【古文学研究：想不到欢宝娘还懂哲理。】

    ??【一言不合:你管这玩意叫哲理？我觉得像物理才对，质量守恒哈哈哈。】

    ??【心上人：什么理不重要，贾菌能听进去就很重要，欢宝他娘教育也是一把能手，难怪欢宝这么可爱。】

    ??秦婉将道理挑拣着给贾菌讲了讲，一回头就发现林涣正睁大着眼睛看着自己。

    ??怎么了？她问。

    ??林涣一脸崇拜的星星眼：娘真厉害！！

    ??他一个矮墩墩，仰着头的时候会露出软乎乎的下巴，让人忍不住想像挠猫咪下巴一样呼一呼他。

    ??秦婉忍俊不禁：行了，别坐在这碍我的眼，前儿英莲说你镇日里闷在家里读书都见